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通过天课实现社会福利

《古兰经》中天课的概念不仅是为有需要的人提供经济援助,而且还为创造整个社会福利做出贡献。 天课是减少社会经济和社会差距的工具。 在《哈什尔古兰经》第 7 节中,真主谈到天课的目的时说道:“……以便财富不仅仅在你们当中的富人之间流通。” 天课有助于将财富从富裕群体转移到更需要的人身上。

社区赋权《古兰经》还强调

了通过天课赋予权力的概念。 在《Surah Al-Dhariyat》第 19 节中,真主说:“在他们的财产中,那些提出要求的人和那些没有得到(财产)份额的人 马其顿手机号码列表 都有权利。” 这节经文表明,天课还有助于满足乞讨者的需求,从而减轻贫困负担并提高他们的尊严。

天课中的灵性和贞洁

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除了物质层面之外,天课还具有精神层面。 在《古兰经》第 103 节中,安拉谈到通过天课来净化和净化灵魂:“从他们的一些资产中拿走天课,用这个天课你可以清洁和净化他们……”这表明天课不仅使接受者受益 ,而且还可以通过净化他们内心的贪婪和对财富的过度热爱来使给予者受益。

《古兰经》对天课的看法表明,天课不仅是一项财政义务,而且是创造社会福利、减少经济不平等、鼓励社区赋权的重要工具。 天课的概念包含道德、正义和 BT线索 团结的价值观,这些价值观可以构成更加公正和丰富的社会的基础。 在履行天课时,穆斯林不仅捐出一部分财富,还投资于为所有人塑造一个更美好的世界。

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